É preciso mudar o homem

Dez mil anos já se passaram desde que o primeiro homem aproveitou-se do trabalho do vizinho para lucrar. E até agora nada mudou. Civilizações surgiram e desapareceram.
Impérios soçobraram. Guerras, fome e miséria acompanham a humanidade desde então.
E nada absolutamente nada mudou.
Culpar a quem, senão ao próprio homem?
Propostas surgiram, avançaram, mas jamais alcançaram o bem-estar.
O homem continua só e solitário. A batalha do dia-a-dia não lhe permite raciocinar.
E o que é a batalha do dia-a-dia senão guerra de outro tipo?
E o que é a exploração do homem pelo homem que não escravidão disfarçada?
O que fazer?
Essa pergunta já foi feita e deu no que deu.
Outra pergunta: É possível mudar o sistema sem mudar o homem?
É a História quem responde: nada feito.
Mudar o homem.
Eis a solução.
Mas de que forma?
Alguém tem alguma idéia?
Diógenes percebeu isso há 2.500 anos.
Quando lhe perguntaram a razão de andar com uma lanterna acesa durante o dia,respondia: procuro o homem.
Platão fez algumas sugestões, Aristóteles também tentou. Que o digam São Tomás de Aquino e Santo Agostinho.
Os utopistas cansaram de oferecer alternativas.
Thomas Morus dirá que o decapitaram e depois o santificaram.
Tudo por obra do animal homem.
Até Marx foi enganado.
Porque acreditava no homem generoso e no homem solidário.
O resultado todos conhecem.
Então não haverá solução?
Claro que há.
Ela começa por você!

Georges Bourdoukan é jornalista e escritor.

Como fazíamos sem professor?

Na Pré-História, a tarefa de educar cabia a todos os adultos.
Desde que a linguagem surgiu, a educação ajuda o homem a garantir a sobrevivência. Ela permite que as habilidades e os conhecimentos adquiridos com a experiência sejam repassados para as gerações seguintes. Mas, por muitos séculos, não existiam professores, e todos os adultos transmitiam informações aos jovens. Isso acontecia de forma oral e espontânea. Com o desenvolvimento da escrita, apareceu a necessidade de que pessoas especializadas garantissem a formação, realizada de formas diferentes, dependendo da cultura local. Esparta, por exemplo, priorizava o treinamento físico. Todo menino tinha um tutor, que exercia a função por amizade e não recebia pelo serviço. Já os atenienses foram os primeiros a cobrar para transmitir seus ensinamentos, inaugurando assim a profissão docente. Para eles, a educação era constituída pela parte física, com professores chamados de kitharistés, e pela intelectual, ministrada pelos paidotribés. Mais tarde, surgiu um outro tipo de cargo, o grammatistés, cuja função era ensinar a ler e a escrever. No século 5 a.C., ganharam espaço os sofistas, educadores ambulantes remunerados. Em Roma, também esses profissionais itinerantes se chamavam retores. Havia ainda os lud magister, professores primários que alfabetizavam os mais pobres. Durante a Idade Média, a educação ficou a cargo da Igreja, que a restringia a membros do clero. A partir do ano 789, todo mosteiro tinha uma escola. Os professores não faziam cursos para ministrar aulas, situação que só mudou a partir do século 19. No Brasil, os jesuítas dominaram o sistema de ensino de 1549 até 1759, quando foram expulsos do país. Ainda no século 18, surgiram os educadores profissionais. Nossa primeira escola de formação de educadores foi fundada no século seguinte, em 1835, na cidade de Niterói, no Rio de Janeiro.

http://historia.abril.com.br/cotidiano/como-faziamos-professor-473340.shtml

Olá professor, indicamos o site http://cafehistoria.ning.com/ . Para você que gosta de debates e tem o desejo de saber sempre mais...

Mito da Caverna

Atenção professores!!

Ensino Superior


Univesp/Unesp abre inscrições para vestibular de Pedagogia
Graduação semipresencial gratuita terá polos distribuídos pelo Estado de São Paulo

Estão abertas a partir desta segunda-feira, 5, as inscrições para o vestibular do curso semipresencial de pedagogia oferecido no Programa Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp) pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (Unesp). O curso é uma oportunidade para que professores em exercício nas redes pública e privada de todo o Estado de São Paulo ingressem na universidade.

Serão oferecidas 1.350 vagas em 22 polos para atividades presenciais no Estado de São Paulo. O vestibular será realizado em uma única fase. A prova contará com 60 questões de múltipla escolha de Língua Portuguesa, Matemática, Geografia, História e Ciências (valendo 60 pontos), além de uma redação em gênero dissertativo, com pontuação máxima de 40 pontos.

O candidato ao vestibular, promovido pela Vunesp, deverá se inscrever pela internet (portalhttp://www.vunesp.com.br/ ) até o dia 6 de novembro. A prova acontecerá em 6 de dezembro. Os candidatos que não têm acesso à internet poderão fazer a sua inscrição na rede de postos do programa Acessa São Paulo, do Governo do Estado, que oferece computadores conectados à web em 503 pontos na capital e interior (portal www.acessasp.sp.gov.br). A inscrição custa R$ 70,00.

O curso semipresencial de Pedagogia Univesp/Unesp tem duração de três anos, com carga horária total de 3.390 horas (mesma carga horária da graduação na modalidade totalmente presencial). O curso terá 60% de suas atividades online, desenvolvidas por meio de uma plataforma de aprendizagem na Internet, e 40% de atividades presenciais, realizadas em dois encontros semanais, que acontecerão nos polos Univesp.

O curso de Pedagogia Univesp/Unesp contará ainda com material de apoio produzido pela Fundação Padre Anchieta e veiculado pelo canal digital Univesp TV, criado especialmente para o Programa Univesp. Dessa maneira, os alunos terão uma maior flexibilização de tempo e local para estudar, como já acontece em diversas universidades do mundo. Para esclarecimento de dúvidas a respeito do programa, os candidatos contam com uma central de atendimento pelo telefone (11) 4362.9371.

Calendário do processo seletivo e início das aulas
Início das inscrições - 5 de outubro
Término das inscrições - 6 de novembro
Exame vestibular - 6 de dezembro
Divulgação dos gabaritos - 7 de dezembro
Lista de convocados - 7 de janeiro
Matrícula - 3 a 5 de fevereiro
Início das aulas - 1º de março

Da Secretaria de Ensino Superior, Unesp e Fundação Padre Anchieta

"Tapando o nariz" (Pessoal,leiam esse texto e comentem é muito interessante)...

No tempo do " milagre", nos anos 70, o ditador Garrastazu Médici ,falando à imprensa estrangeira,escorregou e disse uma frase que ficaria célebre : " O Brasil vai bem , mas o povo vai mal" .Sem querer ,admitia que os índices de crescimento do país ,tidos como espetaculares ,não se refletiam nas condições de vida diária do brasileiro ,que continuava roendo beira de penico.
Hoje é o contrário .O brasileiro vive um inédito carnaval consumista.Há dinheiro e crédito para tudo: casa própria ,carro blindado,TV de plasma, notebook,iPod,depilação a laser,,tomate seco,muzarela de búfala,Viagra,Prozac,Lexotan.Qualquer colchete ou retrós pode ser pago em seis vezes- já vi gente comprando um jornal em Congonhas (R$2,50) e pagando com cartão de crédito .Todos os índices falam do poder de fogo do brasileiro diante de um rack ,gôndola ou prateleira.
Já o Brasil cambaleia e aderna em outros índices .A Amazônia precisa ser protegida da cobiça dos gringos para continuar sendo derrubada por nós mesmos ,à razão de sete campos de futebol por minutos .Instauram-se incontáveis CPIs,apenas para vê-las arquivadas em menos de um ano ,para que um ex-governo não possa puxar o rabo do atual e vice-versa .Desmascara-seum chefe de quadrilha e descobre-se que ele era o mesmo chefe da polícia ,e que o chefe de ambos era o próprio chefe do governo
Todo dia vazam denúncias de armações ,maracutaias ,tráficos de influências,desvio de recursos públicos e compra pura e simples de governos,envolvendo multinacionais,ONGs e todos os níveis de administração-denúncias essas que só têm com resposta a arrogância ou o cinismo .
Os intestinos da maioria das instituições fedem.O povo tapa o nariz e vai às compras.
Texto publicado na Folha de São Paulo em 09/06/2008
Autor: Ruy Castro

Mario Sergio Cortella...

Um raro filósofo e professor de Filosofia que pensa o novo ,cujos conhecimentos são apenas superados por duas coisas: por seu desejo de compartilhá-los com os outros mortais e pela natural facilidade com o que faz.Aqui vão a sugestão de alguns de seus excelentes livros publicados:

NÃO NASCEMOS PRONTOS(PROVOCAÇÕES FILOSÓFICAS);

QUAL É A TUA OBRA?

NÃO ESPERE PELO EPITÁFIO(PROVOCAÇÕES FILOSÓFICAS);

NOS LABIRINTOS DA MORAL;

DESCARTES ,A PAIXÃO PELA RAZÃO;

A FILOSOFIA COMO PRODUÇÃO HISTÓRICA;

ESCOLA E O CONHECIMENTO: FUNDAMENTOS ESPITEMOLÓGICOS E POLÍTICOS;

CAFÉ FILOSÓFICO: A CRIANÇA EM SEU MUNDO;

Atenção Professores !

Procure em sua escola o Kit de filmes "Cultura é Currículo", trata-se de uma coletânea de filmes renomados que você poderá utilizar em suas aulas.

Cultura Inca

Pessoal, esse vídeo é sugestão para ilustrar as aulas sobre os povos da América.

Sugestão!

Oi pessoal!Conheçam o Porta Curtas, lá vocês encontrarão uma diversidade de vídeos para serem utilizados em sala de aula. Acessem http://www.portacurtas.com.br/index.asp, vale à pena...

Seja bem-vindo !

Dedicamos este blogger a todos os professores da àrea de Humanas da Diretoria de Ensino de Itapetininga. Este espaço é destinado à troca de experiências, à divulgação de práticas pedagógicas, espaço de estudo e interação.


Kiki e Fabrício - PCOPs da DERITA